| Titre : | POURQUOI DES PROFESSEURS ? Pour une pédagogie de la pédagogie |
| Auteurs : | Georges Gusdorf, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 1ʳᵉ édition |
| Editeur : | paris [FRANCE] : Editions Payot, 1966 |
| Format : | 247p / Couverture : brochée / 18cm |
| Langues: | Français |
| Langues originales: | Français |
| Index. décimale : | 371.102 |
| Mots-clés: | Enseignants ; Enseignement ; Fonction enseignante |
| Note de contenu : |
Table des matières
Quatrième de couverture Introduction [7] Chapitre 1. L'enseignement, le savoir et la reconnaissance [11] Chapitre 2. La fonction enseignante [38] Chapitre 3. La rencontre du maître ou la découverte de soi [76] Chapitre 4. La maîtrise et les relations de dépendance [93] Chapitre 5. La maîtrise ou le vœu de l'impossible [103] Chapitre 6. Pathologie de la maîtrise [118] Chapitre 7. La condition de disciple [142] Chapitre 8. La vérité en dialogue [159] Chapitre 9. Vrai maître et vrai disciple [183] Chapitre 10. Petite sociologie de la maîtrise [206] Conclusion. Pour une pédagogie de la pédagogie [239] |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 2625 | FR371.102-01/01 | Livre | Bibliothèque faculté LLSHS | اللغة الفرنسية | Libre accès Disponible |
