| Titre : | فلسفات التربية التقليدية و الحديثة و المعاصرة |
| Titre original: | Philosophies of education |
| Auteurs : | محمد محمود الخوالدة, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | ط1 |
| Editeur : | عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة, 2013 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-06-929-2 |
| Format : | 376ص / غلاف ملون مجلد / 24سم |
| Note générale : |
يتناول هذا الكتاب مجموعة من الفصول و هي كالآتي
- الفصل الأول: في تحديد مفاهيم العلاقة بين التربية والفلسفة. - الفصل الثاني: الفلسفة المثالية والمضامين التربوية لها، والفلسفة الواقعية والمضامين التربوية لها. - الفصل الثالث: الفلسفة الطبيعية والمضامين التربوية لها، والفلسفة والوجودية والمضامين التربوية لها. - الفصل الرابع: الفلسفة البراجماتية والمضامين التربوية لها، والفلسفة التقدمية والمضامين التربوية لها. - الفصل الخامس: الفلسفة الإسلامية والمضامين التربوية لها، والفلسفة الإنسانية والمضامين التربوية لها. - الفصل السادس: الفلسفة الوضعية والمضامين التربوية لها، والفلسفة التحليلية والمضامين التربوية لها. - الفصل السابع: الفلسفة التواترية والمضامين التربوية لها، والفلسفة الجوهرية والمضامين التربوية لها، والفلسفة التجديدية والمضامين التربوية لها. - الفصل الثامن: الفلسفة البنائية والمضامين التربوية لها. - الفصل التاسع: الفلسفة البنيوية والمضامين التربوية لها، وفلسفة الحداثة وما بعد الحداثة والعولمة والمضامين التربوية لها. - الفصل العاشر: فلسفة الديمقراطية. - الفصل الحادي عشر: نصوص مختارة من الفلسفة النقدية المعاصرة. - الفصل الثاني عشر: فلسفة التربية وأهدافها في المملكة الأردنية الهاشمية، ومنطلقات فكرية لتأسيس فلسفة تربوية معاصرة. |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370.1 |
| Mots-clés: | التربية؛الفلسفة؛الواقعية؛المثالية؛الفلسفة الاسلامية؛الديمقراطية |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| BIB20727 | 370.1-01/01 | Livre | Bibliothèque faculté LLSHS | علم الإجتماع | Libre accès Disponible |
