Indexation 371.2
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.2 (21)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes![]()
texte imprimé
Avec la réforme de 2013, l'aménagement des rythmes scolaires n'est plus un choix mais devient une obligation. Aussi cette actualisation de l'ouvrage tient-elle compte des nouveaux calendriers et des dispositifs naissants, tel le projet éducatif [...]![]()
texte imprimé
يتناول هذا الكتاب مجموعة من الفصول أهمها :ادارة الجودة الشاملة النشأة و التطور ، ادارة الجودة الشاملة و التعليم المدرسي ،ادارة الجودة الشاملة و القيادة![]()
texte imprimé
يتناول هذا الكتاب استراتيجية طرح الاسئلة و استراتيجية اتخاذ القرار ، الطريقة الحوارية ، التدريس النصغر ، العصف الذهبي ، استراتيجية حل المشكلات ، استراتيجية التعلم باللعب ، الخبرة المباشرة ، العروض العملية في التعلم النشط ، الزيارات الميدانية ، ا[...]![]()
texte imprimé
يحتوي هذا الكتاب على مجموعة من الفصول أهمها : استراتيجيات ادارة المعرفة ، عمليات تطبيق استراتيجية ادارة المعرفة ، الابداع الاداري ، أهم الدراسات المتعلقة بادارة المعرفة و الابداع الاداري![]()
texte imprimé
يناقش موضوع الكتاب الجديد فى الأدبيات التربوية من الخبرات العربية و الأجنبية فى مجال التعليم لتنمية المعارف والقدرات والكفاءات التدريسية لدى المعلمين فى مختلف مراحل التعليم ، حيث تستهدف بذلك إثراء الفكر التربوى وتطريزالآداء فى مختلف أبعاد العملي[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
يتناول هذا الكتاب على مدخل عام لماهيم و مصطلحات في الادارة المدرسية ، الادارة المدرسية و التغيير التربوي ، الادارة المدرسية و ادارة الأزمات ، الادارة المدرسية و تمكين والعاملين ، التخطيط الاستراتيجي المدرسي ، الادارة المدرسية و توظيف برامج تكنول[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
يتناول هذا الكتاب تعريفات و مفاهيم التخطيط الاستراتيجي ، منهجية التخطيط الاستراتيجي ، تطبيقات التخطيط الاستراتيجي في مجال التربية و التعليم![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
البوهي رأفت عبد العزيز, Auteur ; ابراهيم جابر المصري, Auteur | جمهورية مصر : دار العلم و الايمان للنشر و التوزيع | 2022تُعرف الجودة الشاملة في التعليم بأنّها جُملةٌ من الإجراءات والمعايير التي يتمّ اتخاذها لغايات أخذ المنتوج التعليميّ نحو التقدّم والتطوّر والتحسين، كما يُمكن ضّم الخصائص والمواصفات المُتوقع الحصول عليها من المنتوج التعليميّ من خلال القيام بمجموعة[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
يدرس هذا الكتاب القيادة التربوية في القرن الجديد المدارس الحديثة في القيادة الادارية مهارتي الرقابة و التوجيه اسس و اساليب اختيار و تدريب القادة التربويين![]()
texte imprimé
ينظر إلى القيادة المدرسية ممثلة في المدير على أنه قائد تربوي تناط به مهام حيوية وبالغة الأهمية، فلم يعد يقتصر دوره على إدارة المدرسة ومراقبتها، وترتيب السجلات وحفظها وتوزيع الدروس بين المعلمين وحفظ النظام بل أن فعالية دوره الجديد مرتبطة بتحسين ك[...]![]()
texte imprimé
يتناول هذا الكتاب: الأسس: الفروق الفردية مدخل للقياس و التقويم في العلوم الانسانية ، الأدوات : أنواعها خطوات بنائها ، عرض نمادج لمفرداتها ، المعالجة الاحصائية لنتائج الاختبارات ، التطبيقات


371 



