| Titre : | علم النفس التربوي |
| Auteurs : | كاظم كريم رضا الجابري, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | بابل [العراق] : (مؤسسة دار الصادق الثقافية (طبع- نشر-توزيع |
| ISBN/ISSN/EAN : | 9789774771753 |
| Format : | 192ص / غلاف ملون عادي / 24سم |
| Note générale : |
يتناول هذا الكتاب مايلي
علم النفس التربوي ماهيته أهدافه مدارس علم النفس فروع علم النفس مفهوم السلوك أنواع السلوك الانتباه و الادراك الحسي العوامل المؤثرة في الانتباه العوامل الداخلية و الخارجية المؤثرة في الانتباه مفهوم الاحساس مفهوم الادراك و مراحله الفرق بينة الاحساس و الادراك العوامل الذاتية و الموضوعية المؤثرة في الادراك الحسي الدافعية في التعلم مفهومه أهميته أنواعه مصادره وظائف الدافعية أساليب إثارة الدافعية لدى المتعلمين دور المعلم لتحقيق التعلم الدافعي التقويم الذاتي التذكر الاهداف السلوكية أنواعه إجراءات تحسين التذكر طويل المدى النسيان الاهداف السلوكية العوامل المؤثرة في النسيان التطبيقات التربوية التي يمكن للمعلم أن يمارسها التفكير نظريات التعلم الفرق بين التعلم و التعليم نظريات التعليم نظرية الاشراط الكلاسيكي (بافلوف) التطبيقات التربوية لنظرية التعلم الشرطي عند بافلوف تجربة سكنر أهم المصطلحات التي استخدمها سكنر في نظريته تعليم المفاهيم أهم الاساليب التي يمكن للمعلم إستخدمها لمراعاة الفروق الفردية |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370.15 |
| Mots-clés: | الانتباه؛الادراك؛الذاكرة؛الجشطالت؛التقويم الذاتي |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| BIB31637 | 370.15-26/01 | Livre | Bibliothèque faculté LLSHS | علم النفس | Libre accès Disponible |
